MTRO. LEONARDO MARTINEZ CARRILLO.
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS.- GENÉRICAS.- PROFESIONALES.-
MODULO I.-
ELABORA Y GESTIONA LA INFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
SUBMODULO I I.-
GESTIONA DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL MODULO:
Identifica los elementos y
estructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de
recursos humanos aplicando los elementos de redacción, clasificación, control y
resguardo de la documentación.
OCUPACIÓN: AUXILIAR DE
INFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A
DESARROLLAR: DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS:
C 1.- Identifica, ordena e
interpreta las ideas, datos, conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contenido en el que se generó y en el que se recibe.
C 4.- Produce textos con
base en el uso normativo de la lengua considerando la intención y situación
comunicativa.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A
DESARROLLAR: GENERICAS SUGERIDAS:
C 5.1.- Sigue instrucciones
y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
CC 5.2.- Ordena información
de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A
DESARROLLAR: COMP. PROFESIONALES:
5.- Reconoce la importancia del
resguardo de la documentación en la organización.
6.- Aplica el proceso para
guardar los expedientes en el mueble de archivo.
7.- Clasifica documentación
interna y externa para integrar el expediente.
8.- Organiza la documentación
conforme al sistema ordenador.
9.- Realiza registro de préstamos
y nuevos expedientes, determinando cuantos y cuales se tienen en existencia.
10.- Depura los archivos
electrónicos y manuales inactivos.
MTRO.
LEONARDO MARTINEZ CARRILLO
GUÍA DE APRENDIZAJE. DOCUMENTO DE
TRABAJO DEL ESTUDIANTE.
Guía de aprendizaje y evaluación.
PLANTEL:
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|||||
GRUPO:
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NOMBRE DEL ALUMNO(A):
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NOMBRE(S) DEL
PROFESOR(ES):
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|||||
FECHA DE APLICACIÓN
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CALIFICACIÓN
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MODULO I.-
ELABORA Y GESTIONA LA INFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
SUBMODULO I I.-
GESTIONA DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL MODULO:
Identifica los elementos y
estructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de
recursos humanos aplicando los elementos de redacción, clasificación, control y
resguardo de la documentación.
OCUPACIÓN: AUXILIAR DE
INFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A
DESARROLLAR: DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS:
C 1.- Identifica, ordena e
interpreta las ideas, datos, conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contenido en el que se generó y en el que se recibe.
C 4.- Produce textos con
base en el uso normativo de la lengua considerando la intención y situación
comunicativa.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A
DESARROLLAR: GENERICAS SUGERIDAS:
C 5.1.- Sigue instrucciones
y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
CC 5.2.- Ordena información
de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A
DESARROLLAR: COMP. PROFESIONALES:
5.- Reconoce la importancia del
resguardo de la documentación en la organización.
6.- Aplica el proceso para
guardar los expedientes en el mueble de archivo.
7.- Clasifica documentación
interna y externa para integrar el expediente.
8.- Organiza la documentación
conforme al sistema ordenador.
9.- Realiza registro de préstamos
y nuevos expedientes, determinando cuantos y cuales se tienen en existencia.
10.- Depura los archivos
electrónicos y manuales inactivos.
HOJA DE AUTOEVALUACIÓN
DE PORTAFOLIO
INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE Y
EVALUACIÓN.
SUBMODULO I I.- GESTIONAR
DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA.
DATOS DEL ESTUDIANTE
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Plantel:
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Grupo:
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Nombre del Alumno(a):
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Nombre del Profesor.(a):
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Fecha de Aplicación:
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Calificación:
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CARPETA EXPEDIENTE DE EJERCICIOS DE CLASE
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Técnica de evaluación de Portafolio o carpeta
folder.- consiste en hacer una recolección de productos, trabajos de clase y
extraclase: análisis de textos, reporte de ideas conclusivas, ensayos,
reflexiones personales, ejercicios digitalizados presentación en
diapositivas, y otros que los estudiantes
realizan en la fecha programada para entrega de calificaciones.
|
||||
Hoja de Evaluación para la carpeta folder, en la
clase del Submódulo I. GESTIONAR DOCUMENTACION
ADMINISTRATIVA DE RECURSO HUMANO. Contenido a evaluar:
Competencia 4.- Produce textos con base en el uso normativo de la lengua
considerando la intención y situación comunicativa.
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Núm.
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Criterio de Evaluación.
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Puntuación.
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1
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Entrega todos los trabajos de los instrumentos de
aprendizaje.
( 15 puntos) Falta: __________
|
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2
|
Demuestra dominio de las características de buena
escritura (claridad, coherencia, concisión, precisión, variedad).
(20
puntos)
|
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3
|
Demuestra dominio de la estructura margen
interior de los escritos.
(10
puntos)
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4
|
Demuestra que conoce el proceso de redacción.
(15 puntos)
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5
|
Hay Evidencias de su proceso de Ideas
conclusivas.
(10 puntos)
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6
|
La autoevaluación evidencia un proceso de
reflexión continuo y serio. (10puntos)
|
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7
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Escribe tomando en consideración el significado
del autor y sus reflexiones personales (síntesis - resumen)
(20 puntos)
|
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CALIFICACIÓN /
ACREDITACIÓN SUMA
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Comentario del Profesor:
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Evaluación Competente:
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Evaluación No Competente:
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EJERCICIO 1.- FASE DE APERTURA.- RESCATE DE SABERES PREVIOS
CONSTRUIR EJERCICIO BUSCA PALABRAS.-
COMPETENCIAS / CONTENIDOS A DESARROLLAR: GENÉRICAS SUGERIDAS:
C 5.1.- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
CC 5.2.- Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
EJERCICIO 1.- GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:
PLANTEL:
| |||||
GRUPO:
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NOMBRE DEL ALUMNO(A):
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NOMBRE(S) DEL PROFESOR(ES):
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FECHA DE APLICACIÓN
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CALIFICACIÓN
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MAESTRO: LEONARDO MARTÍNEZ CARRILLO.
SUBMODULO
II.- GESTIONAR DOCUMENTACIÓN
ADMINISTRATIVA DE RECURSO HUMANO.-
Estrategias
de comprensión lectora en Estudiantes.
Instrucciones:
Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras que sugieren tus saberes
previos, relacionadas al texto. Gestionar documentación administrativa.
Tus
respuestas pueden estar en forma vertical, horizontal, inclinadas, de arriba
hacia abajo, o abajo hacia arriba.
BUSCA PALABRAS
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G
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D
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1.-
Utiliza hoja membretada y diseña un glosario, con las palabras del texto y su
significado, numera y ordena en forma alfabética. Búsqueda en Internet.
2.-
Diseña en media cuartilla un concepto que defina Gestionar Documentación.
|
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EJERCICIO 1.1.- CONSTRUIR GLOSARIO DE PALABRAS DEL EJERCICIO ANTERIOR.
1.- CONSTRUIR UN CONCEPTO DEL TEMA: MANEJO DE INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO.-
2.- ORDENAR, NUMERE LAS PALABRAS EN FORMA ALFABÉTICA.-
3.- CONSTRUIR EL SIGNIFICADO AL MENOS CINCO RENGLONES DE CADA CONCEPTO.-
EJERCICIO 1.1.1.- CONSULTA DE INFORMACIÓN.
BIBLIOGRAFIA MANUAL DE TECNICAS DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO.-
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